La motivación para pensar y actuar sobre cómo las experiencias adversas en la niñez (como el maltrato, la negligencia, la violencia o la pobreza extrema) afectan a las personas surge de varios principios éticos, científicos y humanos fundamentales:
1. Comprensión científica y empatía
• Las adversidades en la infancia pueden dejar secuelas profundas en el desarrollo cerebral, la salud mental y las relaciones sociales. Estudios en psicología y neurociencia muestran que el estrés tóxico en la niñez altera sistemas como el cortisol (respuesta al estrés) y la estructura de áreas como la amígdala o el hipocampo, vinculadas a las emociones y la memoria.
• Entender estos mecanismos ayuda a diseñar intervenciones efectivas (terapias, políticas públicas) para reparar daños y prevenir ciclos de trauma intergeneracional.
2. Empoderamiento y resiliencia
• Conocer los impactos del trauma infantil revela también la capacidad humana de resiliencia. Personas que logran sanar —a menudo con apoyo terapéutico, redes afectivas o acceso a oportunidades— demuestran que el daño no es irreversible.
• Esto motiva a promover factores protectores (ej. mentores adultos, acceso a educación, arte o deporte) que amortigüen el efecto de las adversidades.
