1. La principal razón es porque generalmente los niños menores a 9 años no pueden retener fácilmente la información por lo que es necesario volver a repetir.
2. Se puede trabajar con los niños y niñas de manera más eficiente, se pueden practicar juegos, hacer preguntas e implementar las estrategias de comunicación de forma asertiva.
3. Puede permitir que la información se retenga más en los niños, incluso la interacción con ellos va a ser más relajada pues al generar más confianza los niños pueden resolver dudas que no podían mostrar al principio de las sesiones.
