Foro KFHI QUITO Tema 4: Prevención con niños
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elluis1073.
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28 de mayo de 2025 a las 21:37 #39705
pro.p.capacitacion
SuperadministradorLuego de observar el video del TEMA 4 te invitamos a:
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Escribir 3 razones por la que crees que es importante que padres, maestros, líderes infantiles inviertan mínimo 5 sesiones de trabajo con niños para empoderarnos ante la prevención del abuso sexual.
2 de julio de 2025 a las 13:31 #41310cbustos
ParticipanteFortalece el conocimiento y la conciencia en los niños: Repetir y reforzar en varias sesiones conceptos clave como el cuidado del cuerpo, los límites personales, el consentimiento y cómo pedir ayuda permite que los niños interioricen la información, la recuerden con facilidad y sepan actuar si se sienten en peligro.
Genera confianza y comunicación abierta: A través de sesiones continuas, se crea un ambiente seguro donde los niños pueden expresar dudas, compartir experiencias y sentirse escuchados. Esto fortalece su relación con los adultos de confianza y rompe el silencio que muchas veces rodea al abuso sexual.
Previene de forma efectiva a largo plazo: La prevención no se logra con una sola charla. Al dedicar al menos cinco sesiones, se construye un aprendizaje progresivo y profundo que empodera a los niños para identificar situaciones de riesgo, protegerse a sí mismos y también cuidar a otros. Además, los adultos se capacitan mejor para acompañar y guiar con responsabilidad.
3 de julio de 2025 a las 01:56 #41329Ayim
ParticipanteEscribir 3 razones por la que crees que es importante que padres, maestros, líderes infantiles inviertan mínimo 5 sesiones de trabajo con niños para empoderarnos ante la prevención del abuso sexual.
1. Con los 5 sesiones, podemos entender más profundamente sobre proteger emociones, proteger el cuerpo y entiendo los derechos. Con los conocimiento podemos educar sexual saludable a los niños y adolescentes.
2. Los padres, maestros, líderes infantiles pueden favorecer un vinculo seguro dentro de hogar y escuela. También Podemos practicar un estilo educativo asertivo.
3. Entre 5 sesiones, podemos anticipar situaciones riesgos con ejemplos específicos como las historias de Maria, Juan y Dora. Como resultado, aprovecharnos máximo para proteger a los niños .
3 de julio de 2025 a las 13:22 #41333spillajo
Participante1.-Los niños necesitan entender desde pequeños qué es el consentimiento, cómo poner límites y a quién acudir si algo les incomoda. Cinco sesiones permiten explicarles con calma, con ejemplos y actividades, para que realmente lo comprendan y lo apliquen.
2.-Invertir tiempo en estas sesiones puede marcar la diferencia entre un niño que se defiende y habla, y uno que guarda silencio por miedo o vergüenza. Es una inversión en su seguridad emocional y física.
3.-Padres, maestros y líderes son sus guías. Si ellos se comprometen con este proceso, los niños se sentirán respaldados, creerán en sí mismos y aprenderán que su cuerpo les pertenece y que nadie puede hacerles daño.3 de julio de 2025 a las 18:49 #41342sverduga
ParticipanteRespuesta 1: Varias sesiones permiten generar un espacio seguro donde los niños se sienten en confianza para hablar, expresar dudas y aprender a identificar situaciones inapropiadas.
Respuesta 2: A lo largo de las sesiones, los niños adquieren herramientas y lenguaje para reconocer límites personales, decir “no” y buscar ayuda sin miedo ni vergüenza.
Respuesta 3: La repetición y continuidad en el trabajo con niños permite que la prevención del abuso no sea un mensaje aislado, sino parte de una cultura de respeto, cuidado y protección mutua.3 de julio de 2025 a las 18:55 #41343enazate
Participante1.- La prevención del abuso sexual no puede abordarse en una sola charla. Requiere tiempo para que los niños comprendan conceptos como límites personales, consentimiento y cómo identificar situaciones inapropiadas. Cinco o más sesiones permiten construir una base sólida de confianza con el adulto guía, generar un ambiente seguro para hablar y reforzar el aprendizaje de forma gradual.
2.- A través de múltiples sesiones, los niños pueden adquirir herramientas prácticas (cómo decir “no”, identificar adultos seguros, pedir ayuda) y reforzar su autoestima. El empoderamiento no surge de la información únicamente, sino de la repetición, el diálogo y la práctica. Estas sesiones los convierten en participantes activos de su propio cuidado, en lugar de receptores pasivos de advertencias.
3.- El abuso sexual prospera en el silencio, la vergüenza y la desinformación. Al dedicar tiempo sostenido al tema, se desestigmatiza hablar del cuerpo, las emociones y los secretos. Esto no solo facilita que los niños puedan contar algo si están en riesgo, sino que también previene abusos al crear una cultura de apertura, respeto y vigilancia comunitaria.
2 de marzo de 2026 a las 18:02 #45666aduran
ParticipanteCreo que hay muchas razones que justifican invertir el tiempo de nosotros, como adultos responsables, en la educación en prevención de la trata el abuso sexual infantil. Inversión de tiempo que tiene que hacerse consciente y pacientemente para lograr los frutos deseados, ya que al hacerlo con apresuramiento o en un número menor que las cinco charlas recomendadas, se podría caer más bien en la desinformación y confusión de información que es muy delicada. Tres de las razones son:
1.Existen al alcance de los niños varias fuentes inadecuadas de información, que llegan a ellos de forma distorsionada y mal intencionada, por lo que es importante que nos adelantemos a ese hecho de manera oportuna y con la información adecuada para cada etapa del desarrollo cognitivo de los niños.
2.La información clara sobre los pasos que deben seguir los niños en su actuación ante una situación de riesgo, como son cuidar su cuerpo, no guardar secretos, decir NO y buscar la ayuda de un adulto de confianza, es una forma de guiarlos a una condición segura, que les hace conscientes de su valor y sus derechos, lo cual construye la personalidad de un adulto sano y feliz.
3. Al trabajar con grupos humanos diversos en la prevención de la trata comercial y el abuso sexual no estamos atendiendo solamente casos individuales, sino un problema de la sociedad en su conjunto, cuya base de moralidad y valores es indispensable para que siga adelante, sin caer en la pérdida de la noción de la familia como célula básica de la sociedad.
3 de marzo de 2026 a las 04:16 #45675a23301000
Participante1. pues yo creo que primeramente es una manera para que los niños puedan discernir de mejor manera la información que se les esta dando ya que es una información sumamente importante
2. ayuda a que los pequeños vayan creciendo con este aprendizaje y que ellos sepa que pueden hacer en situaciones de riesgo como las vistas en los videos
3. ayuda a fomentar una relación entre el facilitador, padre, maestros y líder con el niño por que al hacerlo en 5 sesiones se verán en diferentes momentos y creo que el estar aun que sea 20 minutos diarios con una persona pero 5 días es mucho mas efectivo que solo ver a la persona 1 dia como 1 hora4 de marzo de 2026 a las 17:49 #45689elluis1073
Participante1. Porque la prevención no se logra en una sola sesión. Los niños necesitan repetir, escuchar, practicar y reforzar lo aprendido para que realmente lo interioricen.
2. Porque el proceso genera confianza. A medida que pasan las sesiones, los niños se sienten más seguros con el facilitador o adulto de confianza y se animan a hacer preguntas, expresar dudas o contar situaciones.
3. Porque el aprendizaje es más profundo. En cinco sesiones hay tiempo para trabajar emociones, identificar partes privadas, practicar los pasos de protección y resolver ejemplos reales.
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